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          体育学院第三周工作安排

          发布时间: 2020年07月04日 08:50

          西安体育学院机动车辆停车及收费管理办法 第一章 总则 第一条 为加强校园机动车辆管理,维护校园交通秩序,合理控制校园车流量,保障学校教学、科研、训练、生活秩序,根据《西安市机动车停车场管理办法》,结合我校实际,制定本办法。 第二条 本办法仅适用于西安体育学院校区范。围内所有机动车辆出入停放的管理。第三条 学校保卫处是校园交通安全管理的职能部门,负责本办法的组织与实施,并负责解释。第二章 车辆 出入和停放第四条 学校保卫处进行校内停车场(位)的收费和管理。其它任何单位和个人不得另行收费。 第五条 机动车在校园内应严格遵守校园相关交通管理规定,安全驾驶、文明驾驶、遵规泊车。严格遵照交通标志行驶,限速5公里/小时,夜问严禁使用远光灯,严禁鸣喇叭、超速。 第六条 学校对机动车辆进出校园实行智能识别门禁系统管理,门禁系统对进出车辆管理分为职工车辆自动识别和临时车辆电子计时两类。使用自动识别系统的机动车辆实行车辆信息事先登记,办理相关手续,经门禁系统识别,自动放行,免费进出校园;使用电子计时的临时机动车辆,进出校园时通过门禁系统摄像记录时间,出校时根据计时缴费后放行。第七条 机动车驾驶人在规定的停车位或停车场内有序停放车辆。严禁在人行道路、车行道、消防通道、禁停路段上停放车辆,否则张贴校内违章标识并纳入校园车;辆出入管理系统黑名单。严禁损坏各种交通设施,违者按价赔偿,并追究相关责任。第八条 学校只提供停车场(位),各机动车驾驶员应自觉做好防范工作,停车后要关闭好车辆门窗,上好锁,车内不得存放贵重物品,如有物品丢失和发生车辆损坏、刮擦、被盗等其它任何损害和损失概由驾驶人本人负责,学校不承担任何责任。第九条 地下车库仅限学校教职工(含离退休人员)车辆停放。原占有车位,未按时办理车辆年审手续的教职工(含离退休人员),视为自动放弃车位,不再保留。第十条 在老西院居住,办理固定车位的学校教职工(含离退休人员),享有车位优先使用权,车位空闲时间其他车辆可以停放。原占有车位,未按时办理车辆年审手续的教职工(含离退休人员),视为自动放弃车位,不再保留。第十一条 在老西院居住没有固定车位的学校教职工~(含离退休人员)车辆,办理了校区停放手续,可以在老西院家属区停车。第十二条 进入老西院家属区的车辆,临时占用他人车位时,必须在车内左前挡风玻璃醒目位置放置司机真实联系方式,原车位车辆回来时必须驶离,否则,将车辆信息纳入黑名单,禁止车辆进入小区。第十三条 学校教职工(含人事代理人员)车辆,办理校区通行手续的不得在校区过夜停放(23:00——次日7:00禁停)。超过时段,按临时车辆收费。第十四条 驾驶员应自觉维护停车位或停车场的卫生,不得乱扔垃圾。第十五条 所有进出校区的车辆,必须服从学校管理部门的管理,任何车辆均不得堵塞消防通道和校内交通,不得妨碍管理人员执勤。故意堵塞消防通道和校内交通的车辆,按照《西安体育学院道路交通车辆安全管理规定》处理。第三章 收费范围和标准第十六条 通过学校西大门、东门和老西院、黄雁村家属区的车辆均实行收费。第十七条 对进出学校收费区域的机动车辆分类收取相应的占用校园资源费 (简称停车费)。A类: 学校公用机动车辆、执行任务的军车、警车、消防车、卫生救护、应急抢险、环卫保洁、园林绿化、市政设施维护维修、殡葬服务、以及喷有统一标识的执法执勤车辆和持合法残疾证件的残疾人驾驶的车辆,免收停车费。B类: 1、学校教职工(含离退休、人事代理人员)车辆在地下车库停放,按年收取停车费1500元。2、学校教职工(含离退休、人事代理人员)车辆在校区地面上和家属区地面上停放,按年收取停车费600元(双职工第二辆车900元)。3、学校教职工(含人事代理人员)车辆办理不在校区内过夜停放登记手续的在西大门免费通行,超过时段按临时收费执行(若因公超时,可持所在处级部门证明到保卫处备案,免费放行)。类C:学校教职工(含离退休人员)子女车辆仅限办理地上停车,按年收取停车费1400元D类:外部协作单位车辆通行管理费按年收取停车费3000元。 E类:来校办理公务的机动车辆,执行《西安体育学院公务接待车辆通行管理办法》,接待单位按要求提前到保卫处申领《公务车辆免费通行票》,车辆出校时凭《公务车辆免费通行票》放行。 F类:其它临时来校的车辆,按照计时收费的办法收取停车费,30分钟内免收停车费。第四章 车辆审核及信息录入第十八条 对自愿办理车辆信息登记的,按程序进行资格审核,由保卫处统一办理信息录入。0;TOEFL≥85;在以;英语为母语的国家有连续1年及以上学习|、工作生活经历;CET-4≥425且在北大中文核心期刊、CSSCI等期刊上以第一作者(或本人第二作者且导师为第一作者)发表1篇及以上与报考专业方向一致的学术论文或主持并结项过厅局级(及以上)课题不少于一项。②科研条件:主持或参与并结项过厅局级(及以上)课题一项且以第一作者省级(及以上)正式期刊发表2篇及以上与报考专业方向一致的学术论文;笔试科目为该方向专业基础(含专业外语)。本招生方向为非全日制类型。注:1。50%| 舞蹈学 101 87 ~86。各位老师、学生:根据中央、省委和省委教育工委、校党委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排|,为进一步加强与群众的交流,广泛听。取|意见,现征求对武术学院领导班子、领导人员存在突出问题的反映;对改进作风、改进工作的意见和建议。征求意见建议渠道如下:1。单元教学计划学习过程共有课题主要的学习步骤具体的学习活动学习场地的布置课题锁定课题1:完美~地着地l“思考着地的方法”l“比较各种各样的着地方法”l“我们来完美地着地吧”·短距离助跑(5~10米)并在踩跳板进行跳远的练习中仔细研究思考着地的着地的方。·相对短程助跑的挺身式跳远和走步式跳远。·用自己决定的跳跃方式进行着地练习。·中距离助跑(10~15米),并利用垫子进行定目标的跳远(70%~90%的水平)。图课题深化(踏跳板)思考踏跳板前的助跑方法l“思考踏跳板前的助跑方法”l“横木跳”l“踩跳板之前速度不能变慢”·仔细研究中助跑到跳跃的过程中如何能更好地踏跳板。·测定踩跳板前最后一步的跨幅/步伐配合中助跑到横木(最终的横木要保持个人或集体平均步伐幅度的85%的水平)之间的宽幅,进行定目标跳远(80%的水平)。·踩跳板前的三步不要失去原有节奏进行定目标跳远(90%的水平)。图确认课题寻找适合自己的助跑速度与助跑距离l“确定助跑距离”l“寻找适合自己的助跑距离”l“挑战新纪录”l“面向奥林匹克进行练习”·从起跳线沿着助跑路线逆走,寻找适合自己的助跑距离。·在进行目标跳远的过程中,调整助跑速度,寻找适合自己的助跑速度。·设定略高于跳远的判断表中的判断结果的高度为目标,调整助跑速度进行跳跃练习。·分组进行与“助跑——踏跳板——腾空——着地”相应的运动过程的跳跃练习。图:掌握课题召开奥林匹克大会吧l“决胜奥林匹克大会”·在分组相对抗的奥林匹克大会中挑战自己的记录。课中的主要教学场面之一:组成最高跳跃距离的平均值相等的等质小队,凡是超过最高跳跃距离1厘米按得1分进行分数化算,计每个队比赛总分的得分量。课中的主要教学场面之二:如下图所示,把助跑跳跃的诊断表的结果进行量化,组成得分平均值相等的等质小队,由每个队相互竞争总分的得分量。图上面叙述的“助跑跳远”的单元教学过程是“睬跑形成式学习”的基本范例,它的主要特点是把“引导学生学习中的洞察能力”作为教学目标,并让学生们应用自己以前的学习经验(广义而言,还包括学生的生活经验)获得的运动知识和技术,意在提高学生们接近自己的学习目标的计划能力。(三)“课题形成式学习”的目标提示和评价材料的开发提出“课题形成式学习”主要是要开发学生们对学习对象的洞察力,为了实现这一目标,就必须把每个单元的目标变换成学生们易懂的目标形式。如上述的“助跑跳远”单元只是以“灵活应用助跑的速度,提高跳远|距离”为学习目标,学生就会看不见课题和课题所指引的学习方向。“助跑跳远”的单元中使用了如图1所示的“助跑跳远诊断表”。跳远的学习卡片月 日 ( )学习目标练习方法反省(注:纵轴为跳跃距离,横轴为助跑速度)图1 助跑跳远诊断表依靠“助跑跳远诊断表”,学生可以很容易地发现:“A”虽然跳远的距离相同,但助跑速度不同,说明助跑速度高的学生并没有最好地发挥其速度优势,而“B”是助跑速度相同,但跳跃距离不同,这种情况说明有些同学的跳跃动作或着地动作存在缺陷。“助跑跳远诊断表”可以帮助学生从不同的角度发现问题,就是这样,学生可以寻找到适合自己的学习课题和学习方向,然后完成“学习课题的形成——进行练习——实践课题——确认课题学习成果”的教学过程。(四)“课题形成式学习”的信息提供方式 “课题形成式学习”也和以往的“课题解决式学习”一样重视学生们之间的交流活动。但是,在以往课上学生们的对话中往往存在以下的问题:1。高水|“平五个班潘崇帅负责,高水平将|不再聘用班主任。2。

          体育学院毕业论文答辩前的查重查新工作基本结束,请各位指导教师尽快将所指导学生的成绩评定表及学生的论文一式四份签字后于6月6日上午9点交回中区(原体育学院5层514对面)体育系办公室并拿回所需要评阅的学生论文。评|阅教师对所评阅的学生要出两道答辩所需的题目,并与6月12日下午3点前交回中区。 | 体育学院。 2016年6月1日。由陕西省文联、陕西省舞蹈家协会主办的陕西舞蹈“荷花奖”暨陕西省第八届舞蹈大赛将于7月13—14日在西|安建筑科技大学举行。本次大赛我系共派出6支舞蹈参加其4个项目的比赛。7月12日下午4点,院竞赛训练处处长邵强老师,艺术系党总支副书记、副主任|许伟老师及舞蹈教研室的指导老师们观看了赛。前汇报表演。邵处长及许书记对队员们近期的刻苦训练给予了充分肯定,并鼓励他们在赛场上发挥出更好的水平。预祝他们在此次舞蹈大赛中取得优异的成绩。第|八届全国老年体育科学大,会2015年国,际运动科学研讨会(。~jp/Call_fo|r_Abstrac。t。会议编印《第七届全国青年体育科学学术会议论文摘要集》时只对论文摘要作字体、字号和版式方面的编辑,不再~进行文|字加工,作者文责自负。5。申报|截止时间:2017年1|1月24日。上午11点前,逾期不予受理。3。12月17日晚,体育学院于长清湖校区综合教学楼C区131教室进行社会体育指导员培训,参加此次培训的导师有社会体育系徐亚青主任与刘民老师。 首先,徐亚青主任根据国家现下对体育生的招生计划――从八十年代的三十万扩大到现在的七百多万,向同学们讲述了在面试过程中需要注意的问题,希望同学们能够换位思考,在面试过程中为自己加分。随后,徐主任结合如今社会发展前景向同学们讲述作为社会体育指导员的发展前景,当然,拥有国家授予的社会体育指导员证可以更好的就,业。刘民老师结合生活实际像我们讲述了社会体育指,导员到底是什么。社会体育指导员,顾名思义,是指在竞技体育、学校体育、部队体育以外的群众性体育活动中从事技能传授、锻炼指导和组织管理工作的人员。随后,刘老师向同学们讲述了考试题目的有关内容,考试题目可是分四个大题|的,名词解释、填空题、简答题和论述题。最后,希望大家可以在考试中取得满意的成绩。

          匿名论文格式同论文正文。格式,匿名论:文参考文献格式同论文正文格式。3。s~n:tba。;北京:北“,京大学数学系研究所。5“| 2|。学;院负责对在校学生进行安全|教育,加强教职员工的法制观念、交通安全意识、消防常识等宣,传教育,提高教职员工自觉遵纪守法,遵章守纪的爱校护校的责任感。 3。0970优秀干部14~130;2031刘月欣201480。78 |18 曲~棍球 5:1。

          4||: 11。宁文龙,男,1989年5月:6日出生,籍贯陕西,本科学历,初级教练员,蹦床项目国家健将,西安体育学院竞技体校蹦床队助理教练。个人经历:1994年至1999年进入西安市体操队进行体操训练。1999年8月进入西安体育学院蹦床队从事蹦床训练至今。2007年9月进入西安体育学院就读运动系大学本科,于2011年7月毕业。2014年进入西安体育学院就读体育硕士。2015年进入西安体育学院附属竞技体校担任蹦床队教练兼队员至今。个人成绩:蹦床运动年限20年,共参加全国各大蹦床赛事40余次,参加四届全国运动会,共获得一枚全运会金,牌、一枚全运会银牌、七枚全国比赛金牌。个人荣誉:2009年西安体育学院青年突击手。2010年西安体育学院青年突击手。2011年西安体育学院优秀运动员。p“df(点击下载)注意事项:考生如需进行打封闭,请提前前|往校~医院做好准备。99 1|“3 拳击 70。0|,其余成员|系数为0。评分标准:见表1。 (二)|专“项“技术11。根据院党委|要求,为开好2018年度基建党支部民主生活会,我支部于1月10日召开全:体党员大会,对支部8名党员进行评议。结合民主评“议,支部班子成员与每名党员进行了谈心谈话活动。 综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次。经评议,我支部优秀党员为甘泽军同志,合格党员率为100%。

          html 联 系 人: 自|然科学:李丕蓉 联系电话:84079058 人文社科:霍志磊 联系电~话:8407|3848 科发院 社科处 2019年8月8日。9月25日至9月28日,体育学院副院长张美“珍副教授、全国青少年校园足球联赛裁判长左彬副教授、体育教育系副主任张振龙博士和公共体育部主任顾勇,一行四人受邀参加了由韩国檀国大学举办的“2019 GLobal Soccer Industry and Sports Science”(国际体育科学研讨会),本次研讨会意在促进国际化足球产业发展及体,育科学支持方向的理论及实践研究成果交流。来自中国、美国、韩国等国家的同行学者对会议主题进行了广泛而热烈的讨论。我校左彬副教授、张振龙博士分别发表了《中国校园足球与职业足球的距离》、《中;国“校园足球”真义及外溢产业价值的期许》的主题报告。体育学院这次出访是贯彻学校国际化发展战略的重要举措,也为学院双一流专业建设积累了宝贵的经验。。29%;;到高等学校、科研设计单位就业 2 人,占已就业毕业:生人数的; 0。           2010年11月3日—5日全国体育院校健美操、体育舞蹈锦标赛在成都体育学院综合馆举行。此次比赛规模大、人数多,共有来全国14所体育院校的27支代表队近400名运动员参赛。我系体育舞蹈代表队获得甲组团体总分第四名、乙组团体总分第四名的好成绩。其中艺术系张汕(07级表演1班)、张宁宁(08级舞蹈2班)获得乙组快步舞第一名、池顺蕾(09级舞蹈3班)、侯雅昕(09级舞蹈3班)获得乙组狐步舞第三名、郑吉刚、郭百灵(08级舞蹈2班)获得乙组十项全能第三名,其余运动员都进入决赛并取得前六名。体育舞蹈代表队被大会评为优秀组织奖和道德风尚上奖。由我系学生组成的院健美操代表队在比赛中获得了甲组团体总分第三名、乙组团体总分第三名的好成绩。在甲组比赛中,刘天博获男单第二名;李俊东、任绍华、李严获三人操第四名;陈肇、袁莹获混双第四名;刘天博、陈肇、任绍华、李严、吴磊、赵飞林六名同学获六人第三名;李颖、蔡晓晴获女单第五名和第六名。在乙组比赛中,米振振、赵玉龙、黄晖、宋仁君、陶蕙萱、狄思雨、朱国强、周煜、杨旭等九人组成的健身健美操队分获健身徒手和健身轻器械两个项目的第二名和第四名;卢海涛、邵明辉、毕贞平获,得三人操第三名;李贺、陈泽华、任文云、杨斌、邵明辉、毕贞平六名同学获得六人操第三名;刘钰珊获女单第四名;国文娟、姜伟获得了混双第六名“的好成绩。健美操代表队还获得了优秀组织奖和道德风尚奖的荣誉。            。 2010年11月24日下午2点半,体育艺术系在教学楼106教室召开系党总支会议,我系全体教职工参加了本次会议。会议主题是“从我做~起,立足本职工作,为创建文明和谐体育艺术系做贡献”。会议开始,系党总支书记许伟,首先转达了学院下发的总支、支部换届选举工作文件;其次,对党员的经费支出情况进行了通报。接着,许书记、匡主任结合会议主题进行了发言,各教研室主任针对各自不同专业的特点,分别做了发言表态。大家一致认为,立足本职工作,齐心协力共同为创建文明和谐的体育艺术系而努力奋斗。会议在和谐、欢快的气氛中结束。             。c“,om;。

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